让孩子爱上阅读的好处主要体现在以下三个方面。

1.阅读是学好语文和其他学科的基础。

2.阅读可以增强孩子的心理素质，还可以修复孩子的心灵创伤。

3.阅读可以扩大孩子的视野，激发孩子的想象力，让孩子的精神世界更加丰盈，也可以让孩子学会谦卑。

阅读是一切削了的基础

建立属于孩子的家庭阅读区/阅读小馆，孩子能够轻松愉快的在属于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。

父母应为孩子做好榜样  创设良好的家庭氛围

每天固定阅读时间  逐步养成良好的阅读习惯

书中自有黄金屋，养成阅读习惯，受益终身

阅读将让孩子受益一生  1读书给孩子听 2建立孩子的家庭阅读区 3摘抄不要停4 一起讨论吧 5随身携带一个便签本 6走出家门去阅读

幼儿阅读的书籍太少了，还都特贵。

早期阅读不仅对幼儿的认知，包括语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极地促进作用，而且对幼儿的非智力因素也有直接的影响。开展早期阅读能够塑造幼儿健康的人格。

阅读，是最不起眼的一个。
没有爆炸式的结尾，
没有成品供家长欣赏，
而且效果，是缓慢的。
但阅读，
却是从骨子里改变一个人的最佳方法！

腹有诗书气自华，读万卷书，行万里路！

腹有诗书气自华，将来的人生是用书籍基垫起来的。

阅读影响着孩子的一生，孩子们在阅读中会看画面，能从中发现事物的变化，能将了解的故事情节串联起来讲述，或听懂成人读书中的故事情节等等，这都是早期阅读行为。孩子们在阅读的世界里享受着快乐、体验快乐的情绪，潜移默化的影响着幼儿，使幼儿终身收益。

从孩子们的兴趣入手，激发幼儿阅读的内驱力。可以创设合适的问题情境，激发幼儿的求知欲望，利用兴趣的迁移，培养幼儿的阅读习惯。

可以将阅读转化为情景表演，激发幼儿的阅读兴趣。可以连贯完整的表演，也可以全体幼儿分段表演，还可以分角色自由发挥表演。

可以为幼儿设计合理的阅读活动结构。小班幼儿建议师生共读，中班幼儿先独立阅读，然后师生共读，经过老师的提问和提示加深理解。大班幼儿有自己阅读和师生共读。

大班幼儿可以在老师的指导下自制图书，从而培养幼儿的阅读兴趣。

为孩子营造阅读氛围，让孩子从小爱上阅读。

从小培养幼儿养成阅读的习惯，将来对幼儿以后在语文方面的学习有很大帮助！

跟孩子一起阅读