多表扬，尽量放大孩子的优点，孩子真的会越来越优秀！

每一个孩子都渴望成为优秀的人，作为教师要多发现孩子的闪光点，加以引导，使其成为孩子的优点并成为他个人的明星片。

教育是爱的事业，有爱才有教育，发现学生的闪光点，我们要及时进行表扬，多鼓励，多支持，多赞美。

一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性，力求在平凡、普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成；在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。

缺点要看，但是不能放大，要督导他们及时改正。

也可以在重点关注孩子优点的同时，适当地指出他们的缺点，这样他们会慢慢变得更加完美。

作为教师要多发现孩子的闪光点，加以引导

表扬鼓励会给学生带来无穷的动力！

任何事物都有两面性。学生有缺点，同样也有优点。作为老师应真诚地多肯定其优点，指正其缺点。

可以放大优点，对学生进行表扬鼓励。缺点也要提出来，但是不能揪住不放。可以把优点当做太阳，缺点当做星星。如此，学生表现会越来越好！

你把孩子当做什么对待，他可能就会发展成那样的人。所以可以让孩子继续他们的优点，提升了自信，他们的优点也会越来越多。

优点要看、缺点也要看，以第三方眼光，客观评价学生，就是最大的公平对待。对于学生来说，被尊重、被平等对待，至关重要。关爱每一个学生是教育人不变的关怀。

谁都希望得到称赞，表扬，何况是学生呢？对学生的表扬不能吝啬。

多表扬，尽量放大孩子的优点，孩子真的会越来越优秀！