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关于座位

相信对于每位班主任来说,如何排座位,兼顾到不同层次、视力欠佳的学生,以便更好地照顾到每一个学生,也是令班主任伤脑筋的一件事,除了轮流座位、生生互助之外,大家还有什么高见呢?不妨分享一下吧!

2021年09月08日 08:27

成立班级座位小组,商讨决定,老师最后把关,养成是孩子的事自己做主。

2021年09月09日 12:34

排座位时,可以发挥民主,让学生商议排座位的原则,形成固定的小组搭配,小组内要兼顾个体差异,然后小组流动,这样有助于开展小组评比。

2021年09月10日 15:11

我们班前后座位基本上是按孩子身高排位,照顾个别视力不好的同学,然后左右是一周一换,每位同学都有坐边上和中间的时候,所以很少有家长提意见。

2021年09月10日 21:21

我班的座位实行自动化管理,班级的学生和学习小组相契合,4人以小组,这4人不但是学习的伙伴,而且是生活的伙伴,小组之间在各项班级管理展开竞争,大到做了一件好事,小到回答了一个问题,都能给自己小组获得积分,以鼓励学生学习的积极性为目的,以两周为计算单位,一周组内前后调座位,两周内以积分高低自主挑座位。

2021年09月11日 07:05

小组6人,循环坐,2A 2B 2C,,兼顾身高、视力、性格

2021年09月11日 08:28

班级委员会成员负责调换座位,班主任监督管理。照顾到视力差的学生。

2021年09月11日 10:40

首先是要照顾视力有问题的学生(一定问清楚学生医生的建议),其次还要考虑学生的身高,再次,要定期做适当的调整。

2021年09月11日 11:36

真是仁者见仁智者见智,大家都有自己的好方法,以后我也会根据班级实际情况借鉴各位同仁的好方法,谢谢大家的分享!

2021年09月11日 11:42

排座位是一门技术活,排座位的方案客观公正透明

2021年09月11日 14:15

先照顾视力有问题的学生,然后让大家商量和谁坐一起更有利于进步,采用一帮一模式,有进步可以奖励,充分调动学生学习的积极性。

2021年09月14日 15:38

学生可以固定小组,班级日常对孩子嫩也进行小组考核,总分高的先挑位。这样可以调动他们的积极性,也可以培养他们的团体意识。

2021年09月15日 08:57

每周轮流循环

2021年09月15日 09:34

我对这话题比较认同。开学最热门话题。

2021年09月16日 21:49

我这几年一直教低年级,排座位首先照顾视力不好的学生,然后根据身高排位,隔一周左右学生互换,保证学生都有坐教室中间的机会。

2021年09月17日 15:10

按学习程度分组,每小组由各个层次的学生组成,每周小组保持不变,小徐之间的作为轮流调换,特殊情况特殊处理。

2021年09月18日 13:21

排座位首先要考虑学生视力、身高问题,然后是成绩问题,我习惯一名成绩优秀学生和一名中等学生搭配,形成一对一帮扶,有利于学生成绩提高。每半月轮流调换位置。

2021年09月18日 13:31

我排坐会首先会考虑学生的身高、视力因素,然后根据学生的成绩,学习习惯及管理能力等,按4人一小组成立学生学习小组,便于讨论问题,共同提高。小组成立后每两周进行交换座位。

2021年09月19日 08:49

这个座位问题千人前面,不好说,但我们工作的原则必须一样,那就是公平。

2021年09月19日 14:46

座位应有利于小组合作探究学习,实行组与组循环,小组内组员之间循环,总之要体现公平、公正、合理。

2021年09月25日 17:33

可以把学生按4人或6人分成小组,共同合作提高。小组成员坐在一块儿,便于管理。然后轮流转圈换位置。

2021年09月28日 11:30
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