可多表扬👍、鼓励孩子的优点，给孩子建立自信心，勇于开口与其它孩子来进行交流；也可以让活泼开朗的孩子来主动的邀请一起去参加游戏活动，让孩子慢慢的感受与他人相处带来的快乐

多加鼓励，多让这类幼儿和开朗的孩子玩！

多鼓励学生，肯定学生优点

多与其交流、沟通、及时鼓励，多进行集体游戏活动，让孩子参与其中

可多鼓励，让他大胆的表现自己，发现自己的闪光点

多鼓励

多给他表现的机会，让他体验成功后的喜悦。

可多表扬👍、鼓励孩子的优点，给孩子建立自信心，勇于开口与其它孩子来进行交流；也可以让活泼开朗的孩子来主动的邀请一起去参加游戏活动，让孩子慢慢的感受与他人相处带来的快乐

曾经遇到过一个超级内向的孩子，小班半年都不说一句话，除了耐心的对待，默默的观察孩子的举动，让孩子感受到老师的关怀，还要分析孩子的家庭环境。如果以上都做到，其余的就要交给时间，耐心等待。带了三年后这个女孩也能勇敢的展示自己的风采。

首先，教师应该先和孩子成为好朋友，让他信任的好朋友，和他慢慢相处交流，获得孩子的信任，然后慢慢鼓励幼儿和班级的小朋友一起玩，然后渐渐融入集体，对班级其他幼儿也要进行正确引导，让其他幼儿主动和该幼儿一起玩。

性格内向，首先要分析原因，是什么原因造成的，再针对原因找到解决的办法

多鼓励孩子才最重要

多鼓励多沟通多带其参与集体活动

鼓励沟通 具体情况具体分析

多鼓励他参加一些班级活动，给予他一些关爱

多与其交流，沟通，鼓励其在集体面前展示自己

可以多鼓励这样的孩子与人交流，重在老师的带动和引导，给孩子创造更多与人交流的机会。

多对其进行鼓励、多交流，建立起孩子的自信心。

        教师要多与幼儿交流，经常鼓励、表扬幼儿。在课堂上积极提问该幼儿，放大幼儿的优点夸奖他！