吉东哲
要想改变一个学生仅仅依靠班主任是不够的,必须借助家长的配合、学科教师的共同教育、同伴的帮助,才能达到预期的效果。首先,我与家长沟通,了解学生在家的表现,并要求家长配合老师教育,我也及时将孩子的点滴进步告知家长;其次,告知学科教师希望他们多关注这类学生,尽可能的多给他们一点爱;最后,要求班级中活泼的孩子主动与他们一起玩耍、一起学习,感受集体的温暖。
多方沟通,形成教育的合力。
重人格,平等对待每一位学生。
李军丽
与性格内向的学生交流,要多一份耐心与关爱,真正走进学生的内心,学生就会对你敞开心扉!
连瑞凤
多表扬、多鼓励,平常有意识的多接近他,和他聊他挺感兴趣话题。
张孟善
魏雅静
多观察发现他的兴趣点,从兴趣点入手,以他感兴趣的形式与他交流。