曾经只是在电视上或网上看到老师在上面用多媒体形象的给学生们讲解，学生在下面认真专注的听讲，每次看到这些场景时我都会羡慕好一会，心里也会默默的想：如果我的孩子们也能在课堂上看到这么生动优美的图片，听到情感真挚的课文朗读，那该有多好啊！现在我的这一心愿终于实现了，感谢当校长给孩子们带来了这么好的礼物，使我们这些农村的孩子们也拥有了享受多媒体教学的熏陶。

通过这两年来多媒体教学的运用，我深深的感受到了多媒体对教学的帮助，在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、形象展现在学生面前，使孩子们更容易理解和接受。老师的讲解更加生动更形象了，孩子们的求知欲望更强了，上课听讲更专心了。如在讲解写景的文章时，之前没有多媒体时，无论教师在上面讲解的多么详细，叙述的多么优美，但是孩子们在下面听得还是一头雾水，无法正真想像数学的抽象概念，但是现在我只要把动态过程用白板给显示出来时，还没等我开口讲解，孩子们就会不由自主的感叹：哇，好美啊！然后就自主的把看到景色的美，用自己的语言给叙述出来。有此刻见，多媒体教学能够使知识深深走进孩子的内心。

总之，多媒体教学能很好的提高教学效率，合理利用好课件，能在相同的时间内让孩子掌握更多的知识，又能促进我们老师学习、提高教学能力。